Розв`язання задач

Урок 11. Розв`язання задач.

Мета. Систематизувати вміння розв`язувати за допомогою рівнянь основні види задач.

Хід уроку.

І. Усні вправи.

1. Скласти рівняння за умовою:
1) довжина прямокутника на 2см більша за ширину, периметр12см;
2) основа рівнобедреного трикутника в 2 рази більша за бічну сторону, периметр 60см;
3) туристи їхали 3год на автобусі з швидкістю х км/год і 2год йшли пішки зі швидкістю у км/год. За цей час вони віддалились на 250км;
4) за 3кг цукерок вартістю х грн.. за кг і 5кг печива вартістю у грн.. за кг заплатили 51грн;
5) різниця чисел 16, 40% першого і 25% другого в сумі дають 48.

ІІ. Розв`язання задач по групах.

Завдання для учнів з низьким рівнем підготовки.
1.В одному кошику у 4 рази більше грибів, ніж у другому. Якщо з першого кошика перекласти 9 грибів у другий, то в обох кошиках грибів стане порівну. Скільки грибів було в кожному кошику спочатку?
2.Сума двох чисел дорівнює 63, а їх різниця – 12. Знайти ці числа.
3. За 2 год за течією і 5 год проти течії човен проплив 113км, а за 4 год за течією і 2 год проти течії – 106км. Знайдіть власну швидкість човна за течією.

Завдання для учнів з середнім рівнем підготовки.

Завдання для учнів з високим рівнем підготовки.

В процесі роботи надаються консультації учителя.

ІІІ. Підводяться підсумки роботи. Основні етапи розв`язання задач розглядаються на дошці.

Для перегляду та скачування всього уроку скористайтесь кнопкою нижче.