Якийсь математик сказав, що насолода не у відкритті істини, але в шуканні її. Л.М.Толстой.
Додаток
до листа Міністерства
освіти і науки України
від 26.06. 2015 р. № 1/9-305
Особливості вивчення базових дисциплін
у загальноосвітніх навчальних закладах
у 2015/2016 навчальному році
Особливості вивчення базових навчальних дисциплін у 2015/2016 навчальному році пов’язані, першою чергою, зі змінами, внесеними до навчальних програм.
Від 11.06.2014 № 1/9-303
Департаменти (управління) освіти і науки
обласних та Київської міської державних
адміністрацій Інститути післядипломної педагогічної
освіти Загальноосвітні навчальні заклади
Про навчальні плани
загальноосвітніх навчальних закладів
та структуру 2014/2015 навчального року
Надсилаємо для використання в роботі рекомендації щодо навчальних планів та структури 2014/2015 навчального року (додаються).
27.12.2000 № 1/9—529
Міністерству освіти і науки Автономної Республіки Крим,
управлінням освіти і науки обласних. Київської і Севастопольської
міських державних адміністрацій, керівникам навчальних закладів
системи загальної середньої освіти
Зміни у підходах до оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти спонукають пере¬глянути вимоги до виконання письмових робіт та перевірки зошитів з природничо-математичних дисциплін.
НАКАЗ
27. 05.2014 р. № 648
Щодо припинення практики створення
та вимагання від дошкільних, загальноосвітніх,
професійно - технічних та позашкільних
навчальних закладів документації та звітності,
не передбаченої законодавством України
У відповідності до абзацу другого статті 31 Закону України «Про місцеві державні адміністрації» та з метою удосконалення контролю за управлінською діяльністю місцевих органів управління освітою у сферах дошкільної, загальної середньої, професійно-технічної та позашкільної освіти та їх дебюрократизації,
НАКАЗ
21.08. 2013 № 1222
Про затвердження орієнтовних
вимог оцінювання навчальних
досягнень учнів із базових дисциплін
у системі загальної середньої освіти
З метою організованого переходу на нові Державні стандарти та з метою додержання державних вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
